Любая связная речь — это озвученный выдох. У людей с речевыми нарушениями (заикание, дизартрия, дислалия, нарушения после инсультов и т.д) практически всегда фиксируется раскоординация процессов дыхания и артикуляции. Именно поэтому выработка навыка дыхания по Сметанкину выступает обязательным первым этапом логопедической коррекции с использованием комплекса БОС.
Применение метода решает сразу несколько ключевых логопедических задач:
- Снятие мышечного и голосового гипертонуса перед началом интенсивной речевой работы.
- Постановка длинного и равномерного выдоха, который необходим для произнесения сложных слов и длинных фраз без патологического добора воздуха.
- Контроль и снижение «физиологической цены» речи — минимизация энергетических затрат организма пациента в процессе разговора.
Применение метода решает сразу несколько ключевых логопедических задач:
- Снятие мышечного и голосового гипертонуса перед началом интенсивной речевой работы.
- Постановка длинного и равномерного выдоха, который необходим для произнесения сложных слов и длинных фраз без патологического добора воздуха.
- Контроль и снижение «физиологической цены» речи — минимизация энергетических затрат организма пациента в процессе разговора.
Показания к применению метода:
- Заикание и логоневрозы.
- Нарушения темпа речи.
- Дислалия.
- Дизартрия.
- Ринолалия.
- Функциональные нарушения голоса.
- Алалия и афазия.
- Дисграфия и дислексия.
- Речевые нарушения после черепно-мозговых травм или инсультов.
- Повышенная речевая нагрузка.
- Подготовка к школе.
Минимальные системные требования к компьютеру для работы с программой:
- Процессор — Pentium-IV Dual-core и выше.
- Оперативная память — 1 Gb (рекомендуется 2 Gb и более).
- Звуковое устройство, совместимое с DirectX®.
- Операционная система Microsoft® Windows® 7/8/10 (возможна установка на Windows XP, но стабильная работа программы не гарантирована).
- Установленный NetFramework 4.0.3 и выше (идет с дистрибутивом программы).
- 1 Гигабайт свободного места на диске.
- Разрешение экрана 1024х768 с глубиной цвета 32 бита.
- Видеоадаптер с объёмом памяти 64 Mb и более.
Комплекс БОС предназначен для совершенствования и коррекции речевой функции у здоровых и больных людей (с 4 лет) методом биологической обратной связи (БОС). Используют логопеды, дефектологи, педагоги, социальные работники, психологи и др.
- XS-S (обхват груди 61—73 см)
- М-XXL (обхват груди 73—100 см)
- XXXL (обхват груди 87—137 см)
Комплектация
- 30 безаппаратных программ для развития речи.
4. Материалы для дистанционного обучения (1шт.)
5. Ремень для крепления нагрудного пульсометра (1шт.)
- Нагрудный пульсометр Polar H10 (1шт.)
- Приемник ANT+ для компьютера, ноутбука или планшета с ОС Windows (1шт.)
- Флеш-карта с:
- 30 безаппаратных программ для развития речи.
4. Материалы для дистанционного обучения (1шт.)
5. Ремень для крепления нагрудного пульсометра (1шт.)
Метод «Дыхание по Сметанкину»: формирование речевого дыхания и оздоровление организма
Правильное дыхание является физиологическим фундаментом для нормальной работы нервной и сердечно-сосудистой систем, а также базой для формирования плавной и грамотной речи.
Метод диафрагмально-релаксационного дыхания, известный как «Дыхание по Сметанкину», представляет собой научно обоснованный подход к общему оздоровлению и постановке речевого выдоха.
Данная методика с высокой эффективностью реализуется при помощи аппаратно-программного комплекса биологической обратной связи (БОС) "Логопедический" с программным обеспечением "Дыхание по Сметанкину ANT+".
Метод диафрагмально-релаксационного дыхания, известный как «Дыхание по Сметанкину», представляет собой научно обоснованный подход к общему оздоровлению и постановке речевого выдоха.
Данная методика с высокой эффективностью реализуется при помощи аппаратно-программного комплекса биологической обратной связи (БОС) "Логопедический" с программным обеспечением "Дыхание по Сметанкину ANT+".
Состав и алгоритм работы программы
«Дыхание по Сметанкину» ANT+
Программное обеспечение включает следующие функциональные курсы:
На грудь надевается комфортный датчик Polar H10. Программа в течение нескольких минут считывает исходные показатели: пульс и ритм дыхания в состоянии покоя. Это позволяет зафиксировать отправную точку для дальнейшего тренинга.
Тест (Дыхание+Пульс) - демонстрация влияния дыхания животом, ритма дыхания и БОС на величину ДАС/ВСР.
Человек садится перед экраном компьютера, где отображается специальная визуализация. Задача - дышать животом (диафрагмально-релаксационное дыхание). Датчик считывает малейшие изменения: на правильном вдохе пульс увеличивается, а на выдохе уменьшается. Если человек дышит правильно и расслабленно, на экране происходит положительное подкрепление (например, раскрывается цветок или двигается столбик). Таким образом, мозг формирует устойчивый навык диафрагмального дыхания через игру. По завершении урока программа автоматически выставляет оценку по 5-балльной шкале.
Тренинг «Дыхание по Сметанкину».
По завершению тренинга выводятся подробные результаты, которые содержат:
- пульсограмму в ритме дыхания;
- таблицу ДАС и оценку за урок согласно возрасту;
- ДАС и ЧД за каждую минуту тренинга.
Тренинг «Дыхание по Сметанкину».
Этапы формирования красивой и правильной речи
1. Формирование диафрагмально-релаксационного дыхания (Дыхание по Сметанкину)
Коррекция начинается с базы — выработки диафрагмального дыхания с максимальной дыхательной аритмией сердца (по методу А.А. Сметанкина). Человек работает с визуальными сюжетами («Столбик», «Забор», «Открывание иллюстраций»). На вдохе ЧСС увеличивается — шторка на экране поднимается. На выдохе ЧСС уменьшается — шторка опускается. За счет обратной связи пациент быстро осваивает навык расслабленного дыхания животом.
2. Постановка удлиненного равномерного выдоха
Для четкого произношения необходима плавная подача воздуха. Постепенно увеличиваем длительность речевого выдоха, подготавливая речевой аппарат к произнесению звуков, снимая блоки в голосовых связках
3. Проведение тренингов пальчиковой и артикуляционной гимнастик
3. Запуск речи и чтение на выдохе
Самый ответственный этап коррекции. Опираясь на закрепленный навык дыхания, человек начинает произносить звуки, слоги и слова. Для этого используются безаппаратные программы от чтения односложных слов до чтения прозы.
Для безаппаратного речевого тренинга
ПО тренажер "Речевое дыхание" предназначено для проведения логопедической работы: увеличение длительности выдоха, формирование плавности выдоха, обучение плавности чтения.
- Зрительный контроль вдоха/выдоха
- Установка длительности выдоха в секундах
- Постепенность увеличения выдоха
- Зрительный контроль плавности выдоха
- Игровая форма обучения (наличие иллюстраций) с использованием любых дыхательных приспособлений
- Большое количество уроков (30)
- Обучение равномерному чтению на выдохе
Занятия проводятся за компьютером.
При запуске занятия на экране компьютера появляется окно, в котором можно видеть:
- Индикатор речевого дыхания, выполненный в виде столбика (столбик поднимается — вдох, опускается — выдох).
- Подчёркивание текста синей линией — индикация скорости чтения. Вертикальные стрелки указывают на начало вдоха.
- Иллюстрация к тексту
- Кнопка "Длительность выдоха"
Кнопка “Длительность выдоха” открывает регулятор настройки скорости чтения в слогах в минуту, длительности выдоха в секундах, частоты дыхания (ЧД) в дыханиях в минуту и таблицу зависимости ЧД и длительности выдоха от возраста.
Рекомендации для проведения занятий.
Первоначально устанавливается длительность выдоха на 1-2 сек. меньше длительности речевого дыхания, указанной в таблице и проводится занятие. В процессе занятия ребенок или взрослый контролирует с помощью зрения длительность и равномерность выдоха. Постепенно от занятия к занятию длительность выдоха увеличивается.
Пример. Ребенок(8 лет).
Согласно таблице длительность начального оптимального выдоха равна 3.8 сек. Устанавливаем длительность выдоха 2 сек. и проводим урок.
В следующих занятиях постепенно увеличиваем длительность выдоха.
Помните! Дыхание должно быть животом и без усилий.
Согласно таблице длительность начального оптимального выдоха равна 3.8 сек. Устанавливаем длительность выдоха 2 сек. и проводим урок.
В следующих занятиях постепенно увеличиваем длительность выдоха.
Помните! Дыхание должно быть животом и без усилий.
ПО «Речевой редактор» предназначен для создания Логопедам самостоятельно компьютерных программ для коррекции речи ОНЛАЙН с использованием собственного речевого материала.
ПО «Речевой редактор» состоит из Часть 1 и Часть 2 «Мои речевые библиотеки».
Часть 1, где создаётся файл из своего речевого материала, который передаётся
в Часть 2.
Часть 2 это ПО для онлайн коррекции речи с использованием собственных речевых текстов.
Часть 1, где создаётся файл из своего речевого материала, который передаётся
в Часть 2.
Часть 2 это ПО для онлайн коррекции речи с использованием собственных речевых текстов.
Инструкция по работе с программой
Рис. 1
Выбрать в оглавлении нужный курс, а затем открыть его, пройдя по стрелке на правой части экрана (Рис. 1).
Рис. 2
В появившемся окне отобразится содержание курса, где вы можете выбрать любое произведение, наведя курсором мышки на его название. Для запуска урока выберите любое произведение и нажмите на его название левой кнопкой мышки (Рис. 2).
Рис. 3
На Вашем экране появится окно с выбраным уроком, как показано на рисунке (Рис. 3).
Рис. 3.1
Нажать кнопки: в левом верхнем углу "Режимы обучения", а в правом верхнем углу "Скорость чтения" (Рис. 3.1
Кнопки управления и перечень обозначений.
Меню “Режимы обучения”.
В данной версии программы используется режим обучения — “Читаем” с речевой разметкой (оранжевая стрелочка),
выделением текста (синее подчеркивание),
дыханием (столбик) или без них.
В данной версии программы используется режим обучения — “Читаем” с речевой разметкой (оранжевая стрелочка),
выделением текста (синее подчеркивание),
дыханием (столбик) или без них.
Индикатор речевого дыхания , выполненный в виде столбика (столбик поднимается — вдох, опускается — выдох).
Подчёркивание текста синей линией — индикация скорости чтения. Вертикальные стрелки указывают на начало вдоха.
Функция “Запись голоса” активируется по нажатию на кнопку с изображением микрофона , где появляется красная точка.
Записать голос можно и до запуска урока, что может быть полезно для регистрации голоса “до” курса занятий. Повторное нажатие на эту кнопку останавливает запись. Чтобы воспроизвести последний записанный файл нужно нажать на кнопку воспроизведение . Записанный звуковой файл можно сохранить создав папку на своём компьютере (по умолчанию файл сохраняется в папке “Мои документы”).
Кнопка “Длительность выдоха” открывает регулятор настройки скорости чтения в слогах в минуту, длительности выдоха в секундах, частоты дыхания (ЧД) в дыханиях в минуту и таблицу зависимости ЧД и длительности выдоха от возраста (Рис. 9).
В комплект онлайн логопедических компьютерных программ входят ПО следующей направленности:
ПО «Речевое дыхание» предназначено для формирования речевого дыхания с плавным равномерным выдохом, длительность которого задается логопедом.
В качестве изобразительного материала (картинок) используются общепринятые иллюстрации «Азбуки».
В качестве изобразительного материала (картинок) используются общепринятые иллюстрации «Азбуки».
ПО «Литературное чтение (стихи)» обеспечивает чтение текстов в режиме «чтение» с различной скоростью с возможностью её изменения (увеличения/уменьшения) логопедом. В режиме «слушаем» текст читает диктор.
ПО «Пальчиковая гимнастика» предназначена для выполнения упражнений пальчиковой гимнастики. Содержит 43 иллюстрированных упражнения, работает в режимах «читаем» и «слушаем» (команды произносит логопед).
ПО «Пальчиковая гимнастика» предназначена для выполнения упражнений пальчиковой гимнастики. Содержит 43 иллюстрированных упражнения, работает в режимах «читаем» и «слушаем» (команды произносит логопед).
ПО «Скороговорки» предназначена для тренировки артикуляции с плавным изменением скорости чтения, содержит скороговорки различной сложности.
ПО «Звуки» предназначена для отработки различных звуков, работает в режимах «слушаем» (текст и отдельные звуки произносит логопед) и «читаем».
Перечень отрабатываемых звуков, разбитых на курсы. Перечень курсов приведен ниже:
- Различение звуков [Р] – [Л], [Р']–[Л'], [Р]–[Л']
- Различение звуков [Л] – [В], [Л']–[В']
- Различение звуков [Л] – [j], [Л']–[j]
- Различение звуков [Ж] – [З], [З’]
- Различение звуков [Ш] – [С], [С’]
- Различение звуков [Ч] – [Ш]
- Различение звуков [Ч] – [Щ]
ПО «Одно-, Двух-, Трехсложные слова» предназначена для отработки 43 звуков русского языка (работает в режиме «читаем»).
ПО «Чистоговорки» предназначена для отработки различных звуков, работает в режимах «слушаем» (текст и отдельные звуки произносит логопед) и «читаем».
Перечень отрабатываемых звуков разбит на курсы. Перечень курсов приведен ниже:
- Звуки [У], [А], [И], [О], [М], [Д]
- Звуки [С], [С'], [З'], [Ц], [Ш], [Ж]
- Звуки [Б], [П], [В], [В'], [Ф], [Н], [Х], [К]
- Звук [Ч]
Компьютерные программы, входящие в состав комплекса БОС:
- Метод Сметанкина. Речевое дыхание
- Пальчиковая гимнастика. Метод Сметанкина
- [Р]–[Л], [Р']–[Л'], [Р]–[Л']. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ж] – [З], [З’]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Л]–[В], [Л']–[В']. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Л]–[Й], [Л']–[Й]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ч]–[Ш]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ч]–[Щ]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ш] – [С], [С']. Различение звуков. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. У,А,И,О,М,Д. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. Б,П,В,Ф,Н,Х,К. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. С,З,Ц,Ш,Ж. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. Ч,Щ,Й,Л,Р. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Игра. «Догони – Гепарда». Скороговорки для детей и взрослых. Метод Сметанкина
- Скороговорки для детей на разные звуки
- Скороговорки для взрослых на разные звуки
- Дошкольник. Один-много. Один-ни одного. Много-ни одного. Много-один-ни одного. Много-мало
- Дошкольник. Длинный - Короткий. Большой - маленький
- Дошкольник. Высокий - низкий. Тонкий - толстый. Узкий - широкий
- Дошкольник. Цвета
- Дошкольник. Слева-справа. Вверху-внизу
- Чтение одно –, двух –, трёхсложных слов
- 1 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 1 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 2 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 2 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 3 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 3 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 4 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 4 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
Диафрагмальное дыхание на смартфоне, планшете, телевизоре - ССЫЛКА
Результаты применения комплекса
Результаты применения комплекса
Регулярные ДАС-БОС тренинги обеспечивают комплексное положительное воздействие:
Психоэмоциональный фон
Формируется устойчивый навык противостояния стрессу, уходят перепады настроения.
Когнитивные функции
Заметно улучшаются память, концентрация внимания, нормализуется речь.
Физиологическое здоровье
Оптимизируется работа сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышается общая жизнеспособность организма.
Преимущества комплекса для психологов, логопедов и частных центров
Преимущества комплекса для психологов, логопедов и частных центров
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
С какого возраста можно использовать комплекс?
Нужна ли медицинская лицензия для работы с прибором?
Сколько длится один сеанс?
Компания «Биосвязь»
Компания «Биосвязь»
производитель технологии БОС
производитель технологии БОС
37
лет
на рынке БОС
22
патента
и изобретения
13 000
+
специалистов обучили
ООО «Биосвязь»
Режим работы: Пн-Чт 8:00 - 16:30, Пт 8:00 - 16:00
РФ, Санкт-Петербург, Дунайский проспект
д. 13, кор. 1, лит. А, офис 105
д. 13, кор. 1, лит. А, офис 105
РФ, Санкт-Петербург, Дунайский проспект
д. 13, кор. 1, лит. А, офис 105
д. 13, кор. 1, лит. А, офис 105
ОГРН 1157847303569
ИНН 7810379975
ИНН 7810379975
